Staatliche Berufsschule Neumarkt i.d.OPf
Abfallsituation Ist-Zustand :: Vorgehensweise
Entwicklung der Fragebögen
Zunächst erfolgte eine kurze theoretische Einführung und Problematisierung des Themas Abfall und Abfallbeseitigung. Anschließend wurde in einer kaufmännischen Klasse (WBK 10) von jedem Schüler/in Fragebögen entwickelt, mit denen man die Abfallsituation bzw. -menge im Betrieb erfassen kann.
Datenerhebung in den Ausbildungsbetrieben
Einige Schüler füllten (freiwillig) die Fragebögen mit den Daten der Betriebe aus und stellten die Ergebnisse der Klasse zur Verfügung. Der Rücklauf war insgesamt jedoch gering.
Datenerhebung in den Abteilungen
Ähnliche Fragebögen wurden für die einzelnen Berufsgruppen der Berufsschule entwickelt und den Fachbetreuern vorgelegt.
Abfallentsorgungsströme und -intervalle
Mit freundlicher Unterstützung des Hausmeisters wurden sämtliche Abfallentsorgungsströme zusammengestellt. Alle Beteiligten waren am Ende von der Vielzahl der Abfallentsorgungen überrascht. Eine derartige Zusammenstellung war bisher nicht vorhanden.
Abfallarterfassung einer Schulwoche
In der Stichwoche 10.3 - 15.3. wurde von den Ökomanagern die Abfallarten und -mengen in den Klassen an jeweils einem Schultag zusammengestellt. Eine Klasse des Berufsvorbereitungsjahres (WVJ) summierte die Ergebnisse und erstellte eine Gesamtzusammenfassung.
